そんな家庭に生まれた子どもは、通塾経験なしで公立中高一貫校に合格。
高校2年以降定期テスト理系1位継続、及び学年1位獲得。
高校3年1学期通知表評定学年1位。
英検対策なしで準1級取得。
そんな息子は2024年東大受験に塾なしで挑みましたが、結果は不合格となりました。
宅浪で2025年の東大合格を目指します。
そんな親子の体験談です。
- Z会の公立中高一貫校受検対策講座で合格を目指す！
Z会の公立中高一貫校受検対策講座で合格を目指す！
公立中高一貫校の適性検査は、一般的な教科知識だけでは太刀打ちできない独自の出題形式が特徴です。
そのため、子どもの個性や能力を引き出し、伸ばすための対策が求められます。
Z会の「公立中高一貫校受検対策講座」は、適性検査に必要な「5つの力」を育むための最適な学習プログラムを提供し、確かな合格へと導きます。
ここでは、対策講座の特長を詳しくご紹介し、保護者の皆様がどのようにしてお子様に最適な学習環境を提供できるかをお伝えします。
公立中高一貫校の適性検査に必要な「5つの力」とは？
公立中高一貫校の適性検査では、一般的な教科知識だけではなく、複雑な問題に対する多角的なアプローチや、論理的な思考が求められます。
Z会では、以下の「5つの力」を重点的に育てることで、合格に必要な総合的な力を磨き上げます。
1. 教科基礎力: 教科書で学んだ内容を活用する力
適性検査の問題は、一見すると教科書の内容とは異なる形式で出題されますが、根底にあるのは学校で学んだ基礎知識です。Z会では、教科書に準拠した内容を確実に理解し、その知識を応用して問題を解く力を養います。これにより、基礎知識をベースにして新しい状況に対応できる柔軟な思考力が身につきます。
2. 表現力: 自分の意見や考えを論理的に伝える力
適性検査では、自分の意見や考えを言葉で表現する問題が多く出題されます。この力は、ただ単に正解を知っているだけでは不十分で、論理的に自分の考えを構築し、それを他者に伝える技術が求められます。Z会の講座では、表現力を鍛えるための作文や記述式問題を通じて、自分の考えを正確に伝える力を伸ばします。
3. 情報整理・運用力: 情報や知識を組み合わせて考える力
公立中高一貫校の適性検査では、与えられた資料や情報を整理し、それを基に新しい結論を導く力が試されます。この力は、複数の情報源を比較し、関連性を見出して、新たな洞察を得る力として重要です。Z会では、複数の資料やデータを使った問題演習を通じて、情報を的確に整理し、効率的に運用する力を育てます。
4. 論理的思考力: 物事を順序立てて考える力
適性検査では、論理的な思考力が試される問題が数多く出題されます。これには、原因と結果を分析したり、ステップごとに問題を解決する力が含まれます。Z会の講座では、論理的思考力を養うための段階的な問題演習を用意し、物事を順序立てて考え、解決策を導く力を養成します。
5. 課題解決力: 目的達成のために問題を解決する力
課題解決力は、目標達成のために最適な手段を見つけ出し、行動に移す力です。公立中高一貫校の適性検査では、この力が問われることが多く、与えられた課題に対して的確にアプローチし、最良の解答を導き出す能力が求められます。Z会の講座では、実際の問題を通じて、複雑な状況における課題解決力を強化します。
型にはまらない解法を身につける、Z会の特長
適性検査では、一般的な一つの正解を求める問題とは異なり、独自の視点や柔軟な思考が求められます。
公立中高一貫校受検対策講座は、単に知識を詰め込むだけではなく、こうした柔軟な思考力を鍛えることに重点を置いています。
そのためのアプローチとして、Z会ではオリジナル問題や過去問を活用し、段階的に解法を学ぶシステムを採用しています。
各回で「1つの力」に焦点を当てた学習
この講座では、各回ごとに一つの力に焦点を当て、その力を強化するための問題に取り組みます。
例えば、ある回では「論理的思考力」に集中し、別の回では「表現力」を強化するように構成されています。
これにより、適性検査に必要な「5つの力」をバランスよく身につけることができ、総合的な実力を向上させます。
段階的な学習で無理なく力を養う
適性検査の問題は複雑で、慣れない形式のものが多いため、いきなり高難度の問題に取り組むのは難しいものです。
Z会では、段階的な学習を重視しており、まずは導入問題で出題テーマのイメージをつかみます。これにより、初めての問題形式に対する不安を軽減し、自信を持って取り組むことができます。
その後、難度を少しずつ上げた例題や練習問題に進むことで、徐々に力を養います。
このステップごとの学習法により、受講生は無理なく力を積み重ねていくことができます。
特に、初めて適性検査の問題に触れる5年生にとっては、「考える過程」を重視した学習が重要です。
Z会では、各問題を「ステップ」ごとに分解し、段階を踏んで解き進めることで、思考力を育てます。
解答・解説冊子『答えと考え方』での効果的な復習
この講座では、問題を解いた後の復習も重要なステップとなります。
解答・解説冊子『答えと考え方』には、単に答えを示すだけでなく、問題を解くためのプロセスや考え方が詳しく説明されています。
これにより、受講生はただ答えを暗記するのではなく、自分で考えながら解決策を導き出す力を強化できます。
また、この復習プロセスを通じて、自分自身の思考を見直し、どのようにして正答にたどり着いたかを確認することができます。
特に、ステップごとに考える力を育てる5年生の段階では、このプロセスが重要です。
復習を通じて、適性検査で求められる思考力を着実に身につけることができます。
難関校対策も万全！特別回で高難度問題に挑戦
難関公立中高一貫校の適性検査では、標準的な問題を超える高度な思考力や短時間での情報処理能力が求められます。
多くの難関校では、複雑で多層的な問題が出題されることがあり、合格するためにはこのような高難度の問題に対応できる力を身につける必要があります。
長文問題への対応力を強化
難関校の適性検査では、長文問題が頻繁に出題されます。このタイプの問題では、文章全体を読み解き、要点を把握しながら自分の考えを論理的にまとめる力が求められます。
Z会の特別回では、こうした長文問題への対策が徹底されています。
受講生は、長文を素早く理解するためのスキルを学び、文章の構造を把握することで、必要な情報を効率的に抽出する方法を身につけます。
これにより、試験本番での時間配分を意識しつつ、的確な解答を導き出す力を養います。
複数資料の読み取りと統合力の習得
難関校の適性検査では、複数の資料やデータを統合して結論を導く問題もよく出題されます。
これには、グラフ、表、統計データ、テキストなど、さまざまな形式の情報を短時間で整理し、正確に理解する能力が不可欠です。
Z会の特別回では、このような複雑な資料を扱う問題に対して、資料を迅速かつ的確に読み取り、それらを統合して解答を導くスキルを強化します。
受講生は、限られた時間内での迅速な判断力と、複数の情報を組み合わせて考える統合力を習得することができます。
難関校特有の出題形式に慣れるための徹底演習
難関校の適性検査では、他の学校ではあまり見られない独自の出題形式が採用されることがあります。
これには、複数の課題が一つにまとめられた複雑な問題や、自由記述が求められる問題などが含まれます。
こうした形式に慣れることが、合格への重要なカギとなります。
Z会の特別回では、難関校特有の出題形式に対応できるよう、実際の適性検査問題を分析したオリジナル問題や過去問を使った徹底的な演習が行われます。
これにより、受講生はどのような問題形式が出ても冷静に対応できる実戦力を身につけ、試験本番での自信を養います。
定期的な特別回で段階的に力を伸ばす
Z会の特別回は、5年生では8月号、12月号、3月号の計3回、6年生では毎月実施されます。
この定期的な演習を通じて、難関校対策に必要な力を段階的に高めていくことができます。
特に6年生では、毎月の特別回を通じて、高難度の問題に繰り返し取り組むことで、実戦力を徹底的に磨き上げます。
これにより、受講生は常に最新の出題傾向に対応できる力を持ち、難関校の適性検査で求められる高い基準をクリアする準備を整えることができます。
難関校合格に向けた得点テクニックの習得
Z会の特別回では、単に問題を解くだけでなく、長文の読み取りのコツや、得点につながる解答のポイント、戦略的に過去問を解く方法など、実戦的な得点テクニックも伝授します。
これらのテクニックを習得することで、難関校の適性検査で他の受験生に差をつけることができ、合格への可能性をさらに高めることができます。
個別に対応した丁寧な添削指導で、確実に成長
公立中高一貫校受検対策講座では、単に問題を解くだけでなく、各生徒の理解度や弱点に合わせた個別の添削指導が提供されます。
この丁寧な添削指導が、受講生一人ひとりの成長を確実にサポートし、適性検査で必要な力を着実に伸ばしていきます。
一人ひとりの解答に合わせた細やかな指導
Z会の添削指導では、提出された解答に対して、画一的なフィードバックではなく、生徒一人ひとりの解答内容に合わせた細やかな指導が行われます。
これにより、受講生は自分の考え方や解答プロセスのどこに問題があるのか、また、どの部分を改善すればよいのかを具体的に理解することができます。
例えば、論理的思考が求められる問題であれば、解答がどのように構成されているか、論理の流れが正しいかをチェックし、必要な改善点を指摘します。
こうした個別対応の指導が、受講生の力を引き出し、より深い理解と実践力を養う助けとなります。
作文指導で論理的表現力を強化
作文は多くの公立中高一貫校の適性検査で重視される分野であり、限られた時間内で自分の意見を論理的に表現する力が求められます。
Z会の添削指導では、頻出の出題タイプに対応した問題演習を通じて、受講生の論理的表現力を強化します。
添削では、文章の構成や論理の流れ、表現の適切さなど、細部にわたるフィードバックが行われます。
これにより、受講生は自分の文章がどのように受け取られるかを理解し、論理的かつ明確に自分の意見を伝える力を身につけることができます。
「てんさくしてみよう」のコーナーで自己改善力を養う
Z会の添削指導の一環として、「てんさくしてみよう」のコーナーが用意されています。
このコーナーでは、受講生が自分の解答や他者の解答を客観的に見直し、どの部分が改善できるかを考える力を養います。
具体的には、あえて「よくない例」を示し、どこが問題なのか、どう改善すればよいのかを詳細に解説します。
このプロセスを通じて、受講生は自分自身の文章や解答を批判的に見直し、改善するための視点を得ることができます。
結果として、作文力や答案作成力が確実に向上し、適性検査本番で自信を持って解答できるようになります。
自己採点で答案作成力を向上させる
Z会の添削指導では、受講生が自分の解答を採点する力を身につけるためのサポートも行われます。
解答・解説冊子には、自己採点の仕方が丁寧に説明されており、どの要素があれば正解となるか、逆にどの点が減点対象となるかを明確に示しています。
このプロセスを通じて、受講生は他者の目線で自分の解答を評価する力を養い、自分の強みと弱みを把握することができます。
自己採点によって、より客観的な視点から答案作成力を向上させ、適性検査での得点力を強化します。
個別の理解度に応じた指導で長所を伸ばし、短所を克服
Z会の添削指導は、受講生一人ひとりの理解度に応じた個別対応を行うことで、各自の長所を最大限に伸ばし、短所を克服することを目指しています。
例えば、表現力に長けた生徒には、さらに説得力のある表現方法を指導し、論理的思考が苦手な生徒には、段階的に考える力を強化するアプローチを取ります。
このように、個別に対応した丁寧な添削指導が、受講生の成長を確実にサポートし、適性検査で求められる多角的な能力をバランスよく育てます。
受講特典：「公立中高一貫校受検対策BOOK入門編・実戦編
「公立中高一貫校受検とはどのようなものか」「教材を使ってどのように対策すればよいか」がわかる冊子。適性検査や作文などでこれから必要になる力や、保護者の方に知っておいていただきたい受検の基礎知識などが満載です。
受講料
いかがでしたでしょうか？
公立中高一貫校の適性検査は、一般的な教科知識だけでは太刀打ちできませんが、Z会の「公立中高一貫校受検対策講座」であれば、適性検査に必要な「5つの力」をつけるための最適な学習プログラムを提供し、合格を確かなものへと導きます。
公立中高一貫校の受検を考えられているご家庭や、Z会の通信教育に興味を持たれた方は、ぜひ一度無料の資料請求をしてみてください。
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